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北京版一年级语文上册《汉语拼音zh、ch、sh》教案及教学反思

12-14 18:41:36   分类:一年级语文教案   浏览次数: 867
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教学目标:学会zh、ch、sh 3个声母,能读准音、认清形,能在四线格中正确书写,会读zhi、chi、shi3个整体认读音节,能读准它们的四声,学会zh、ch、sh 、r与单韵母o、e、u,复韵母 ao组成的音节,准确拼读zh 、ch、 sh开头的介母是u的三拼音节。学生感悟到整体认读音节发音特点,激发学生学习的兴趣。
教学重点:掌握拼读方法  
第一课时
教学目标:1、学会zh、ch、sh3个声母,能读准音、认清形,能在四线格中正确书写。
         2、学会zhi、chi、shi3个整体认读音节,能读准它们的四声。
教学重点:掌握拼读方法。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、新授:
1、学习zh:
出示主题图,用“谁在什么地方”说一句话
出示字母,指名认读,说说你是怎么知道的它的读音的?
2、记字形,师板书zh,指名读并指导
出示zhi,指名读,与zh有什么不同?
3、师范读,生仿读,指名读
出示zhi的四声
zhī  zhí  zhǐ  zhǐ   指名读师指导   
打乱顺序读
4、学习ch、sh 
指导看图说话
5、出示字母认读,生记其音行,师板书指导读
认识整体认读字母,拼读其四声
指名读,打乱顺序读
  ﹝课间休息﹞教习书上儿歌
6、指导书写,描红
7、指导学生观察字母的占格位置、笔画笔顺
指导学生在本中正确书写
 二、指导看书
 三、作业:在本中正确书写本课字母
教学反思:在本节课学生对zh ch sh的书写掌握[内容来于斐-斐_课-件_园 .]较好,整体认读音节能够正确拼读,学生学习兴趣较高。
      第二课时
教学目标:学会zh、ch、sh 、r与单韵母o、e、u,复韵母 ao组成的音节,准确拼读zh 、ch、 sh开头的介母是u的三拼音节。
教学重点:掌握拼读方法。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、复习
          zh  ch  sh  re  u  ao  z  c  s 
二、新授
1、练习拼读
          sh与a     e    u
r 与e    u   
                                   
2、出示“书”图,问:这是什么?  
出示音节:sh━ ū━ shū
3、怎样拼,指名拼读
出示音节:zh   u   o   zhuo
怎样拼,指名拼读
生自己练习拼读,指名拼读
zh  ao  zhao             zh  u  o  zhuo
ch  ao  chao             ch  u  o  chuo
sh  ao  shao             ch  u  o  shuo
4、出示儿歌:自己拼读红色声母的音节。
说说儿歌的意思
三、作业:拼读课文的音节 
          把儿歌背诵给家长听  
板书:             10
zh   ch   sh       zhi   chi   shi
教学反思:在本课学生对r的书写问题较多,拼读音节的兴趣很高,但一部分学生对拼读音节掌握较差,今后多出各种形式的练习多读多拼,激发学生的学习兴趣。

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