（正确把握宽容友善）说课稿 苏人版七年级思品说课

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苏人版七年级思品说课稿：正确把握宽容友善（说课稿）
各位领导 、老师，你们好！今天我要说课的内容是《正确把握宽容友善》
一、说本课在教材中的地位和作用
    《正确把握宽容友善》是苏人版思想品德七年级上册第7课《让人三尺又何妨》的第二框。在此之前，学生们已经学习了第一框《生活需要宽容友善》,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题在第二单元中具有不容忽视的重要的地位，它前面承接教材我与他人交往这部分内容，后面是我与异性、我与集体交往的内容，所以学好本课内容就为学好以后的善于交往打下牢固的基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些与人交往的哲理，是以后学生在现实生活中与人交往时必须遵循的原则，是每一个人踏上社会学会更好地生存所必备的基本条件，同时也响应了党中央号召构建和谐社会的基本要求。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合初一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
 ⑴知识目标：正确认识宽容与软弱、宽容与严格、宽容与维权的界限。
⑵情感目标：懂得宽容、与人为善是.....， 大小：5.41 MB