苏教国标本第一册数学说课 11~20各数的认识
- 名称:苏教国标本第一册数学说课 11~20各数的认识
- 类型:一年级数学说课
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-20 18:48:30
- 下载要求:无需注册
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《 苏教国标本第一册数学说课 11~20各数的认识》简介
标签:一年级数学说课稿,小学数学说课稿模板,
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11~20各数的认识———数数和读数说课
【说教材】
一、说课内容:苏教版国标本第一册第78~79页。
二、教学内容的地位、作用和意义:
11~20各数的认识(数数和读数)这部分内容,是10以内数的认识的延续,也是认识100以内的数乃至更大的数的基础。所以,它的学习起着承前启后的作用。教材通过数数、认数等活动,使学生的操作能力、思维能力得到提高。
三、教学目标:
1、学生通过活动,能正确地数出数量在11—20之间物体的个数,认识11—20各数,;能正确读出11—20各数,了解这些数的数值,初步掌握11—20以内数的顺序。
2、在实践操作中,知道“10个一是1个十”;“2个十是20”。
3、初步体会数与生活的联系,学习估计物品的数量,初步培养估计的意识,获得初步的数感。
4、培养学生大胆思维、积极实践的精神以及分析概括的能力。
四、教材内容的编排特点、重点和难点:
教材首先通过“数出10根小棒,捆成1捆”的操作活动,使学生体会10根小棒可以看作10个一,1捆小棒可以看作1个十,进而理解“10个一是一个十”。接着提出“摆12根小棒,怎样就能看得很清楚?”这一问题...., 大小:1.44 MB
11~20各数的认识———数数和读数说课
【说教材】
一、说课内容:苏教版国标本第一册第78~79页。
二、教学内容的地位、作用和意义:
11~20各数的认识(数数和读数)这部分内容,是10以内数的认识的延续,也是认识100以内的数乃至更大的数的基础。所以,它的学习起着承前启后的作用。教材通过数数、认数等活动,使学生的操作能力、思维能力得到提高。
三、教学目标:
1、学生通过活动,能正确地数出数量在11—20之间物体的个数,认识11—20各数,;能正确读出11—20各数,了解这些数的数值,初步掌握11—20以内数的顺序。
2、在实践操作中,知道“10个一是1个十”;“2个十是20”。
3、初步体会数与生活的联系,学习估计物品的数量,初步培养估计的意识,获得初步的数感。
4、培养学生大胆思维、积极实践的精神以及分析概括的能力。
四、教材内容的编排特点、重点和难点:
教材首先通过“数出10根小棒,捆成1捆”的操作活动,使学生体会10根小棒可以看作10个一,1捆小棒可以看作1个十,进而理解“10个一是一个十”。接着提出“摆12根小棒,怎样就能看得很清楚?”这一问题...., 大小:1.44 MB
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