（统计）说课一年级下册

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《统计》说课
 教学内容：人教版义务教育课程标准教科书数学一年级下册93、94页《统计》。
 教材简析与学情分析：统计是数学课程标准规定的四个领域之一，它在日常生活、生产和科研中有着广泛的应用，统计的思想方法是数学的一个重要的思想方法。课程标准更加重视学生对数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，认识统计的作用和意义。上学期学生已经学习了比较、分类，能正确进行计数，所以填写统计表不会太困难，关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，画统计图，能利用统计图表中的数据作出简单的分析，能和同伴交流自己的想法，体会统计的作用。
      根据一年级学生的年龄特点和本课的要求，我制定了如下教学目标：
教学目标：
1、学生通过对统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，初步了解统计的意义。
2、使学生初步认识直观的条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答一些简单的问题。
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