（分数的基本性质）说课及教案

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北师大版五年级数学说课及教案
《分数的基本性质》说课设计
一、 教材
1、 教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级上册第三单元P43的内容，分数的基本性质。
2、 教材内容所处的地位：是在四年级上册学了商不变的规律和本册本单元学了分数与除法的关系后的一节新内容。是后面学习约分和通分的依据，而约分、通分又是分数四则运算的重要基础，分数的基本性质是承上启下的作用，为后面的学习起铺垫作用。
3、 教材的重难点：理解分数的基本性质，能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。
4、 教学目标：
1） 经历探索分数基本性质的过程，理解分数的基本性质。
2） 、能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。
3） 、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。
5、学生情况分析：本年级的孩子比较爱动手、动脑，比较配合教师的教学。
二、 教法
1、 复习旧知，引入新知。复习商不变的规律和分数与除法的关系。
2、 创设情境，新知探究。用直观形象的折纸，找出相等的分数，激发学生学习的兴趣，引导学生探究新知识，使学生变苦学为乐学。
三、 学法...， 大小：495 KB