（平行四边形的性质）说课教案（北师大版）

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平行四边形的性质说课教案
一．说教材
1． 说课内容：北师大八年级上册第四章第一节《平行四边形的性质》。（P84-86）
2． 教材编写意图：四边形和三角形一样，也是基本的平面图形。在七年级下册“空间与图形”及八年级“平移与旋转”等有关知识的基础上，用已经掌握的几何事实和对图形初步观察和变化，操作等活动经验的基础上，探索并掌握平行四边形的基本性质。
3．教学目标：
　　⑴知识与技能目标：
　　Ⅰ、通过具体的图形探索平行四边形的概念。
　　Ⅱ、在对平行四边形认识的基础上，利用平移与旋转的知识探索并掌握平行四边形的特征与性质。
　　Ⅲ、能够利用平行四边形的特征去解决某些问题。
　　⑵过程与方法目标：
　　Ⅰ、经历探索平行四边形特征的过程，在探究的活动中，发展学生发现问题、解决问题的意识和合作交流的习惯。
　　Ⅱ、在观察、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生的数学说理的习惯与活动...
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