高三语文第一轮复习《文学常识》教学设计-高三语文教案

【应考目标】
《考试说明》对文学常识能力点的基本要求为：“①识记中国重要作家的时代及代表作，②识记外国重要作家的国别及代表作，③识记文学体裁常识”。“能力层级A”。
1、所谓“重要作家”，是指在中外文坛上有影响、有地位的作家。属于中国的，要掌握其所处时代、代表作、作品体裁及作品的有关内容。属于外国的，要掌握其国别、代表作、作品体裁及作品有关内容。
1、  所谓“文学体裁”，主要是指中国文学作品体裁所说的诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。此外还要对古代有关诗、词、曲的文体特点，古体诗与近体诗的区别，古典小说的不同名称和特点，古代散文与现代散文的不同特点等有明确的了解。
【示例点拨】
(例1)(2001年全国高考题)下列有关文学常识的表述，错误的一项是    (    )
   A．《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。
   B．《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。
   C．茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》，是我国20世纪20—30年代著名的长篇小说。
   D．马克·吐温和欧·亨利都擅长写讽刺小说。马克·吐温的《竞选州长》 《百万英镑》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。
   [解析]  本题考查中外重要作家作品、文学史以及文学体裁方面的常识。能力层级为A级。
   文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。本题要求从四个选项中选出错误的一项，答案应为B项。归有光(1506—1571年)，字熙甫，号震川，是明代后期著名的散文家。他的著名散文《项脊轩志》选入中学语文教材，学生应不陌生；而“桐城派”则是清代的文学流派，代表作家方苞、姚鼐都有作品入选中学教材，考生不难做出判断。A、C、D三项涉及的文学常识，也均没有超出中学语文教材的范围。考生只要对有关课文资料或注释文字稍加留意，应该不难选出正确答案。
(2001年春季高考题)下列有关文学常识的
表述，不恰当的一项是    (    )
   丸我国的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。
   B．明代的小说在我国文学史上有很高的地位，罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴敬梓《儒林外史》等作品都给后代极大的影响。
   C．朱自清字佩弦，是我国现代著名的散文家、诗人，其《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。
   D．印度著名诗人泰戈尔，一生创作丰富，其代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。他的诗歌格调清新，具有民族风格。
   [解析]  本题考查文学常识的识记。本题含量较大，既有古代的内容，又有现代的；既有中国的，还有外国的。但只要能有一个准确的整体把握，不难判断出B项是正确的选项，吴敬梓是清代作家，而不是明代，所以正确答案应B。
【思路导航】
1.注重积累。文学常识的积累，应当课内、课外结合，点面结合。要尽可能多读作品，使“文学常识简表”所列的作家作品，变成鲜活可感的具体形象。
2.及时梳理。平时积累的知识可能是分散的、凌乱的，及时梳理则能形成一定的系统，显示出较为清晰的脉络，这样能便于识记。
3.先理解后识记。我们在学习文学常识时，要在理解的基础上识记，并力求准确无误，切不可模棱两可。感觉到的东西，并不一定理解它；只有理解的东西，才能准确地记住它。
4.善于辨析。高考文学常识题多在人们熟知的作家作品和文学体裁的范围内取材，但又往往在命题角度上变化出新。因此，善于比较辨析是正确答题的关键。
【附录】
年代  作  家  字  号    简    介    作    品中学阶段选文
 
 
 春
 
 孔子
 (名丘)仲尼
  春秋时期思想家、教育
家，儒家创始人。  《论语》(由其弟子及孔门后学辑成，儒家“四书”之一)《侍坐》、《荷蔡丈人》、《季氏将伐颛臾》、《孔子语录》、《益者三友、损者三友》、《孔子论学》]
 
 秋老子(传姓李名耳)伯阳 道家创始人。《老子》(也称《道德经》，道家著作) 
左丘明   《左传》《曹刿论战》
 墨子(名翟)  墨家创始人。  《墨子》(包括弟子所作，墨家著作)I《公输》、非攻》]
 
 战
 
 
 
 
 
 
 
国孟子(名轲)子舆
 
  战国时思想家、政治家、教育家。世称“亚圣”。  《孟子》(由本人和其门徒共同完成，儒家“四书”之一)[《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《庄暴见孟子》、《寡人之于国也》、{齐恒晋
文之事)、(揠苗助长)、《学弈》、《孟子见梁惠王》、《齐人有一妻一妾》)
庄子(名周)  战国时哲学家，道家代表。  《庄子》(由本人及其弟子、后学著作汇成，道家著作)[《庖丁解牛》、(秋水))
屈原(名平)原 我国文学史上第一个伟大的诗人，是楚辞的奠基人和代表作家。开创我国浪漫主义诗风。《离骚》、《九歌》《天
问》、《九章》等【《涉江》出自《九章》，《国殇》出
自《九歌》】
苟子(名况) 时人
尊而
号为
“卿”战国末期思想家、教育家。《荀子》(少数几篇为
学生所记) 【《劝学》】
吕不韦  曾任秦相国。《吕氏春秋》(吕不韦集合门客共同编写) 【《察今》、《知人不易》、《去私》】
韩  非  战国末期法家主要代表人物。《韩非子》(后人集韩非之作及评论之文编成，法家著作) 【《扁鹊见蔡桓公》、《买椟还珠》《滥竽充数》《五蠹》、《智子疑邻》、《和氏》】
西汉贾  谊  西汉政论家、文学家。
世称贾生，又称“贾长
沙”、“贾太傅”。《贾长沙集》【《过秦
论》、《论积贮疏》】
中国古代作家作品知识筒表



表一
 
 
 


             
 
 
 
 
 
年代作  家字号简    介作    品中学阶段选文
西
 
 
 
 
 
 
汉
  
 
 
 
 
司马迁
 
  
 
 
 
 
子长
 
   
 
 
 
西汉史学家、文学家、
思想家。别称“史迁”、
“太史公”。
 《史记》(为我国第一
部纪传体通史，开创8
书、10表、12本纪、30世
家、70列传体

例，被称为
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”)  
    
 《陈涉世家》《鸿门宴》、《廉颇蔺相如列传》、《荆轲刺秦
王》、《垓下之围》、《屈原
列传》、《信陵君窃符救赵》、《毛遂自荐》、《李将军列传》、《报任安书》】
东
 
 
汉 
班  固 
孟坚  
东汉史学家、文学家。《汉书》(最早的纪传
体断代史)(与《史记》、
《后汉书》、《三国志》合
称“前四史”) 
 
三 

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