人教版三年级数学上册《多位数乘一位数（连续进位）》练习课教案及教学反思

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一、情境引入，回顾再现
教师谈话：
1、指几名学生说一说上节课学习了什么内容。
2、教师：前几节课我们学习了一位数乘二、三位数的乘法，这节课我们要在此基础上学习难度更大一些的笔算乘法。（教师板书课题）
（设计意图：通过回顾上节课所学内容，回忆再现上节课所学的知识及方法，同时也为后面的练习做准备。） 
二、分层练习，强化提高
多媒体课件（小黑板）出示：
1、口算：
500×7    21 ×4    320× 3   1000×9    430×2
　2、小比赛。
出示：（1）、334×7=    337×9=
        （2）、423×6=    389×6=
教师提出要求：南边两排桌的同学做第（1）题，北边两排桌的同学做第（2）题。
学生做完后组织讨论两题的相同点和不同点。
相同点：都是进位乘法。
不同点：第（1）题是一般进位乘法，第（2）题是连续进位乘法。
3、多媒体课件（小黑板）出示情境图，让学生看图编题。
有4盒奶粉，每盒545克，求这些奶粉共多少克？
学生说算式。（师板书：545×4）
让学生用竖式计算，教师巡视。
学生汇报。（师板书竖式）
4、做P82第10—12题。
指名读题，学生独立做。
订正时指名学生说说自己的思路。
5、找规律，用规律。不计算，你能说出下面两道算式的积各是多少吗？
99×1=99
99×2=198
99×3=297
……
99×6=     99×8=
指名学生说一说，并说出自己的理由。
（设计意图：通过练习，提高了学生“双基”的掌握和熟练水平。） 
三、自主检测，评价完善
 1、先算一算方框中的两个算式，看看你有什么发现。（出示答题卡）
132×9＝
1320－132＝
68×9＝
680－68＝
34×9＝        
340－34＝
2、联欢晚会用千纸鹤布置一个教室，每串12只，布置教室要用12串，一共需要折多少只？
3、豪华电影院有12个小放映厅，每个小放映厅有32个座位，育才小学一次去了350人看电影，电影院的座位够吗？
4、给43名学生买校服，一件上衣23元，一条裤子22元。
引导学生提出问题并解答。（参考如下）
（1）买上衣要花多少元？
（2）买裤子要花多少元？
（3）一共要花多少元？
学生独立做，集体订正。教师对做得好的同学表扬，对稍差的要给予鼓励。
（设计意图：通过检测使学生体验到成功的喜悦和发现存在的不足，教师可以存在的突出问题采取相应的措施。）
四、归纳小结，课外延伸
 1、学生交流收获和体会。
2、教师点评（注意对学生的学习态度和情感进行相应的评价，使学生感受到学习的进步，体验学习的乐趣）。
（设计意图：对学生的学习情况进行合理的评价，训练学生的逆向思维，遇到问题能举一反 请点击下载Word版完整教案：人教版三年级数学上册《多位数乘一位数（连续进位）》练习课教案及教学反思教案《人教版三年级数学上册《多位数乘一位数（连续进位）》练习课教案及教学反思》来自www.qihang56.com网！http://www.(www.qihang56.com)/JiaoAn/ShuXueJA3/80915.html