人教版三年级数学上册《一个因数末尾有0的乘法练习课》教案及教学反思

标签：三年级下册数学教案,小学三年级数学教案,三年级上册数学教案,http://www.qihang56.com 人教版三年级数学上册《一个因数末尾有0的乘法练习课》教案及教学反思,
一、情境引入，回顾再现
 上节课我们学习了什么内容？
这节课我们再来做一些一个因数末尾有0的乘法的练习。（板书课题）
（设计意图：通过创设纯数学情境旧知，为使学生巩固一个因数末尾有0的乘法的计算方法，提高学生的数学思考、解决问题的能力奠定基础。）
二、分层练习，强化提高
多媒体课件（小黑板）出示：
（一）、基本练习
1、口算题卡出示。
     2×3         4×8           8×5
     20×3       40×8           80×5
     200×3     400×8          800×5  
2、笔算。
   2 3 0             2 5 0         2 0 5 
×     6           ×    3        ×   4  
—————         ————      —————
独立完成后，同桌交流后全班展示。
提问：（1）竖式书写的对齐方式是什么？
（2）因数末尾有0的简便乘法的方法是什么？
（二）、提高练习
1、算一算，比一比
（1）     2 3 0 0                    2 0 0 3
        ×      4                 ×       4  
         ————                   —————
 
（2）      1 3 0 0             1 3 3 0
        ×   3                ×     4    
       ——————         ——————
2、想一想
用竖式计算 
2030×3          6050×4
学生独立完成，同桌交流全班展示
学生讨论、比较相同点和不同点。
（设计意图：通过分层练习，使学生巩固一个因数末尾有0的乘法的计算方法，提高学生的数学思考、解决问题的能力。）
三、自主检测，评价完善
 出示答题卡：
练习二十第5—8题。
学生独立完成后，小组交流展示。对于出错较多的题，师分析原因，并采取补救措施
（设计意图：通过学生的独立练习，进一步强化一个因数末尾有0的乘法的计算方法，并使学生体验到成功的喜悦。）
四、归纳小结，课外延伸
 这节课，你有什么收获？
课外作业：产750×5        570×8
            360×2        430×3
（设计意图：通过设计这样的课外作业，让学生巩固所学知识，培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]的计算能力。）
板书设计：
一个因数末尾有0的乘法
1、竖式书写的对齐方式
2、因数末尾有0的简便乘法 请点击下载Word版完整教案：人教版三年级数学上册《一个因数末尾有0的乘法练习课》教案及教学反思教案《人教版三年级数学上册《一个因数末尾有0的乘法练习课》教案及教学反思》来自www.qihang56.com网！http://www.(www.qihang56.com)/JiaoAn/ShuXueJA3/80927.html