(观察物体)说课 人教版
- 名称:(观察物体)说课 人教版
- 类型:二年级数学说课
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-20 18:53:56
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:747次
- 语言简体中文
- 大小:9.59 MB
- 推荐度:3 星级
《 (观察物体)说课 人教版》简介
标签:二年级数学说课稿,小学数学说课稿模板,
提供(观察物体)说课 人教版免费下载,
人教版二年级数学说课:
观察物体
《观察物体》是《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册第五单元第一课时的内容。学生以前已学习了位置及左右等知识,认识了立体图形和平面图形,并具备了一定的观察能力。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。本课分为4课时,根据教材的难易分析,我估计学生对拍照比较熟悉,也喜欢拍照。因此本课我以“拍不同角度的物体”为主题,作为第一课时,充分利用有关素材,开展数学活动。
基于以上认识,我确定本课的教学目标为:
1.知识目标:通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的,学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。
2.能力目标:培养学生观察、比较、实践操作的能力,发展学生初步的空间观念,渗透数学来源于生活,并用于生活的辨证唯物主义思想。
3.情感目标:通过探究活动,激发学生学习的热情,培养主动探究的能力;
重点、难点:
本节课的重点是:从不同角度观察物体所看到的形状是不同的。
本课难点是:学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。
教具准备:玩具小猫、小熊以及茶壶、茶杯
在教法、学法上,抓住“拍照”这一主题,创设情景,以情导航,引导学生参与动手做一做,看一看,论一论等....., 大小:9.59 MB
人教版二年级数学说课:
观察物体
《观察物体》是《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册第五单元第一课时的内容。学生以前已学习了位置及左右等知识,认识了立体图形和平面图形,并具备了一定的观察能力。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。本课分为4课时,根据教材的难易分析,我估计学生对拍照比较熟悉,也喜欢拍照。因此本课我以“拍不同角度的物体”为主题,作为第一课时,充分利用有关素材,开展数学活动。
基于以上认识,我确定本课的教学目标为:
1.知识目标:通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的,学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。
2.能力目标:培养学生观察、比较、实践操作的能力,发展学生初步的空间观念,渗透数学来源于生活,并用于生活的辨证唯物主义思想。
3.情感目标:通过探究活动,激发学生学习的热情,培养主动探究的能力;
重点、难点:
本节课的重点是:从不同角度观察物体所看到的形状是不同的。
本课难点是:学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。
教具准备:玩具小猫、小熊以及茶壶、茶杯
在教法、学法上,抓住“拍照”这一主题,创设情景,以情导航,引导学生参与动手做一做,看一看,论一论等....., 大小:9.59 MB
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