小学数学人教版（除法的初步认识）（平均分）
- 名称：小学数学人教版（除法的初步认识）（平均分）
- 类型：二年级数学说课
- 授权方式：免费版
- 更新时间：03-20 18:54:07
- 下载要求：无需注册
- 下载次数：985次
- 语言简体中文
- 大小：543 KB
- 推荐度：3 星级
《 小学数学人教版（除法的初步认识）（平均分）》简介
标签：二年级数学说课稿,小学数学说课稿模板,
提供小学数学人教版（除法的初步认识）（平均分）免费下载,
说教材
（一）说课内容：
小学数学人教版第三册第40页《除法的初步认识》中的《平均分》。
（二）设计意图：
本节课的教学内容是根据新课程标理念，并结合我校《运用现代信息技术，培养学生的求异思维》的课题研究而设计出来的。新课标要求：让学生经历从日常生活中抽象出数的过程，由此了解四则运算的意义。为了强调平均分在除法中的重要性，我对教材作了重组处理，把两种分法集中安排在同一个课时，让学生在大量的实践操作中感受平均分的过程和实质。
（三）教学目标：
1．意图通过组织学生进行多次平均分的实践操作活动，使学生经历把一些物体平均分成几份，每份几个和把一些物体每几个一份，分成几份这两个过程，学会把一些物体平均分，通过观察、谈论， 大小：543 KB
说教材
（一）说课内容：
小学数学人教版第三册第40页《除法的初步认识》中的《平均分》。
（二）设计意图：
本节课的教学内容是根据新课程标理念，并结合我校《运用现代信息技术，培养学生的求异思维》的课题研究而设计出来的。新课标要求：让学生经历从日常生活中抽象出数的过程，由此了解四则运算的意义。为了强调平均分在除法中的重要性，我对教材作了重组处理，把两种分法集中安排在同一个课时，让学生在大量的实践操作中感受平均分的过程和实质。
（三）教学目标：
1．意图通过组织学生进行多次平均分的实践操作活动，使学生经历把一些物体平均分成几份，每份几个和把一些物体每几个一份，分成几份这两个过程，学会把一些物体平均分，通过观察、谈论， 大小：543 KB
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