（位置与方向 认识平面图） 苏教版二年级数学上
- 名称：（位置与方向 认识平面图） 苏教版二年级数学上
- 类型：二年级数学说课
- 授权方式：免费版
- 更新时间：03-20 18:54:13
- 下载要求：无需注册
- 下载次数：489次
- 语言简体中文
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《 （位置与方向 认识平面图） 苏教版二年级数学上》简介
标签：二年级数学说课稿,小学数学说课稿模板,
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《位置与方向 第二课时：认识平面图》
说课材料
本课选自苏教版二年级数学上册，第七单元《位置与方向》的第二课时：认识平面图。要求学生已掌握内容：认识东、南、西、北，知道谁在第几排、第几个。
课前，我预先带领学生到操场上观察，记住操场的东、南、西、北各有什么。课上，我根据学生已知的知识入手，和学生一起绘制了以操场为中心的平面图，帮助学生理解、认识平面图。在理解和认识的基础上，结合学生已有知识，和学生一起归纳出平面图上“上北、下南、左西、右东”的规律。
建立概念后，我又和学生一起，通过对“动物村”的观察，得出谁在谁的哪一面、谁的哪一面是谁，并让学生自由讨论，加深印象，开拓思维。
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《位置与方向 第二课时：认识平面图》
说课材料
本课选自苏教版二年级数学上册，第七单元《位置与方向》的第二课时：认识平面图。要求学生已掌握内容：认识东、南、西、北，知道谁在第几排、第几个。
课前，我预先带领学生到操场上观察，记住操场的东、南、西、北各有什么。课上，我根据学生已知的知识入手，和学生一起绘制了以操场为中心的平面图，帮助学生理解、认识平面图。在理解和认识的基础上，结合学生已有知识，和学生一起归纳出平面图上“上北、下南、左西、右东”的规律。
建立概念后，我又和学生一起，通过对“动物村”的观察，得出谁在谁的哪一面、谁的哪一面是谁，并让学生自由讨论，加深印象，开拓思维。
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