二年级数学上册（观察物体）说课稿

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《观察物体》说课稿

一、说教材
说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书  数学》二年级上册第三单元的观察物体。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。本课所要观察的是长方体形状的物体。在第一册我们学过“位置与顺序”已经知道长方体有前后、上下、左右6个面；在第二册的“观察物体”中，对“从不同的方向观察物体，所看到的形状不一样”也有所体验。在这个认知基础上，本节课要在观察长方体的活动中，体验最多只能看到它的3个面，发展空间观念，同时，学会辨认长方体的正面、侧面和上面，为今后从正面、侧面和上面三个方向观察物体打基础。基于以上认识，我确定本课的教学目标为：
（一）知识目标
1、使学生通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状是不一样的。
2、知道物体的正面、侧面和上面。
3、知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到3个面。
（二）能力目标
使学生经历观察物体的过程，丰富对现实空间的认识，体会直观思考的价值，发展初步的空间观念
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