加法各部分之间的关系说课稿

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“加法各部分之间的关系”说课设计

一、说教材。
内容：九年义务教育六年制小学数学第四册加法各部分之间的关系例１、例２。
小学数学教学，不仅要教学生掌握一定的计算技能，还必须掌握一些数学理论知识。加法各部分之间的关系是小学数学中重要的理论知识之一。这一理论知识虽然比较抽象，但却更深刻地反映数量关系的一般规律，掌握这一规律，可以加深理解加法各部分之间的关系，提高检验加法运算结果的能力，可以使学生更合理地进行计算，同时抽象思维得到发展。教材引入了求未知数ｘ的计算，为以后学习解简易方程作了准备。教学用列出含有未知数ｘ的等式解一些简单应用题，开阔了学生的思路，培养学生思维的灵活性，并为学习列方程解应用题做较好铺垫。
这一小节教材内容的展开，是通过一组用实物图表示的加、减法应用题，引出新知识。通过观察、比较，归纳出知识规律，用数学语言叙述相互联系，从而逐步抽象概括出"一个加数＝和－另一个加数"，并通过已有的知识运用规律，充分调动学生的积极主动性，进一步掌握规律。
教学目的：
１．使学生掌握加法各部分之间的关系，并能应用这些关系对加法进行验算和求未知数ｘ。２．培养学生初步的判断、推理、抽象概括能力。
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