浙教版六年级数学说课稿 （正比例的意义）

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《正比例的意义》说课
                      
一、说教材
教材分析：正比例的意义是九年义务教育六年制小学浙教版第十二册第3单元的内容。这部分知识是在学生学习了除法、分数和比的知识等的基础上教学的，是本套教材教学内容的最后一个单元。教材通过实例说明两种相关联的量，一种量随着另一种量的变化而变化。一种量扩大，另一种量随着扩大；一种量缩小，另一种量也随着缩小。并且从具体的数据中看出：这两种相关联的量扩大、缩小的变化规律是它们相对应的两个数的比值（商）总是一定的，写成关系式就是：
 ＝k（一定），从而给出正比例的意义。通过正比例意义的教学，向学生渗透初步的函数思想。
二、说目标：
1、使学生掌握正比例的意义及字母表达式，会正确判断两个量是不是成正
比例关系的两个量。
2、通过对比、观察、归纳、培养学生良好的数学学习习惯。
3、在主动参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的
确定性,并乐于与人交流。
教学重、难点：正确理解正比例的意义，并能准确判断成正比例的量。
三、说教法
为了使学生掌握好反比例的意义这部分知识....， 大小：7.18 MB