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五年级数学说课

人教版小学数学第十册《折线统计图》说课今天我说课的内容是《折线统计图》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序”五个方面来说课。一、说设计理念维果茨基曾提出“最近发展区”的概念,其....五年级数学说课
一、说教学内容的创新处理 《分数的基本性质》是九年义务教育六年制小学数学第十册第四单元的一个重要内容。该教学内容是以分数的意义、分数与除法的关系以及整数除法中商不变的规律这些知识为基础的。原教材先通过....五年级数学说课
《长方体和正方体的体积》说课稿一、说教材 1、说课内容: 九年义务教育六年制小学数学第十册教科书第31~33页的内容,完成“做一做”中的题目和练习七的第4~7题。 2、教学内容的地位和作用: 长方体和正方体是最....五年级数学说课
《小数的加法和减法》说课一、说课标: 《新课标》指出,现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛地应用。同时还指出,在学习过程中要初步培养学生的合作精神,通过观察,对比等数学活动,发展学....五年级数学说课
《分数的基本性质》说课稿《分数的基本性质》一课是学生在充分认识了分数的意义和简单应用的基础上进行教学的。本课的教学目标是:学生通过自己的观察、操作等手段,理解并掌握分数的基本性质,并能根据分数的基本性....五年级数学说课
《长方体和正方体的表面积》说课一、 学情分析1、教材分析:浙教版小学数学第十册第一单元《长方体和立方体的表面积》是本单元的第三课时。“长方体和正方体”这一单元是学生系统学习立体图形知识的开始,本课时主要....五年级数学说课
说课稿教学目标:使学生理解掌握异分母分数加减法的计算法则,能正确地计算,能用多种策略解决计算问题。并能合理优化选择,解决实际的生活问题。设计意图学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,....五年级数学说课
《平行四边形》的说课一、 说教材:这节课主要是通过测量操作活动认识平行四边形,了解平行四边形对边平行且相等,对角相等,并掌握平行四边形底和高的概念,初步会画出平行四边形底上的高。二、 说教法:新教材的引....五年级数学说课
说课:分数除法(一)一、教材分析及学生分析:说教材:本课是新世纪版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册第25页-26页的内容。这节课的知识基础是分数乘法的意义和计算方法以及倒数的认识。教材中呈现了两个....五年级数学说课
《组合图形的面积》说课稿尊敬的各位评委,各位老师:大家好!我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容——《组合图形的面积》。教材分析:学习组合图形的面积是在长方形、正方形、平行四边形、....五年级数学说课
《小数的性质》说课稿 一、 说教材1.教学内容:苏教版小学数学第九册第三单元认识小数第三课时,“小数的性质”(课本第34-3 5页,例5—例6)。2.教材所处地位:本节是系统学习小数的开始,为后面学习小数四则计算做了....五年级数学说课
苏教版小学数学第九册复式条形统计图 说课稿教材简析:复式条形统计图是苏教版小学数学第九册的内容,是在学生学习了单式条形统计图基础上进行的教学。这节课的内容包括制作复式条形统计图的必要性、制作方法以及对这....五年级数学说课
苏教版国标本小学数学《找规律》说课稿我说课的内容,《找规律》是苏教版国标本小学数学教材第九册,第五单元,第一课时的内容。一、说教材。首先说说我对教材的理解。学习本课内容之前,学生在四年级两册教材中分别....五年级数学说课
《圆锥的认识》说课教案一、教材分析1、教材的地位和作用本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分《圆锥的认识》,圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一。我们要想认识圆锥,进一步学习有关它的知识,首....五年级数学说课
《露在外面的面》说课我说课的内容是新世纪版教科书小学数学五年级下册第二单元第四小节内容《露在外面的面》.一,教材分析及学生分析: 1,教材分析:"露在外面的面"是原教材没有的,旧教材更偏向于研究度量几何,倾向于培....五年级数学说课
《复式折线统计图》说课稿 教材简析:折线统计图是人教版小学数学第十册的内容,是在学生学习了单式折线统计图、会绘制单式折线统计图及会对单式折线统计图进行简单的预测的基础上进行的教学。这节课的内容包括制作复....五年级数学说课
《复式统计表》说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级(上册)第十单元《统计》的第一课时《复式统计表》。我主要分为以下几个板块:一、透视教材 二、教、学法阐述 三、教学设计 一、透视教材....五年级数学说课
长方体和正方体的表面积一、说教材。(一)说课内容九年义务教育人教版数学第十册第25—26页的《长方体和正方体的表面积》。(二)教材的地位、作用和意义本节课是在学生认识并掌握了长方体和正方体的基本特征的基础....五年级数学说课
《平面图形的转化》说课 说教材: 设计意图:小学数学人教版第九册教材的第三单元是多边形面积的计算,这个单元知识点的教学是建立在七册的长方形、正方形面积计算的基础上,常规的教法是按平行四边形面积的计算、三....五年级数学说课
《求平均数》说课一、说教材1、教学内容:义务教育六年制小学数学第十册第一单元的第4课时。2、教材分析:随着科学技术和数学本身的发展,统计学已成为现代数学方法的一个重要部分和应用数学的重要领域。大到科学研究....五年级数学说课
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