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九年级语文说课

16 音乐之声(节选)说课从容说课 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分,分两....九年级语文说课
9 谈生命说课 《谈生命》是世纪老人冰心在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征,带有哲理意蕴的“生命体验”散文,它不仅哲思深邃,宏阔形象,鲜明生动,而且文字精练、老到,像一篇精美的散文诗。全文为“一片作”,....九年级语文说课
8 热爱生命(节选)说课 《热爱生命》是美国小说家杰克•伦敦1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触,记述了一个悲壮的故事,生动地展示出人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中....九年级语文说课
1《诗两首》说课 《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有的特殊气质、个性的深情流露。诗人借助鸟的形象抒发了深沉而....九年级语文说课
2 《 我用残损的手掌》说课稿 《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实,又是诗人坚贞不屈意志的写照。诗歌一方面从实处着笔。描写沦陷区阴暗....九年级语文说课
3 祖国啊,我亲爱的祖国从容说课 舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊,我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。全诗四节,共有四个意象群,通过它们的递进组合,不仅表达了祖国从苦难到新生....九年级语文说课
4 外国诗两首说课稿从容说课 《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度,以自己的方式,抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情,最平常的景色,最普通的农....九年级语文说课
5 孔乙己说课稿从容说课 《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态,揭露了为封建科举制度所残害的读书人的病苦,是....九年级语文说课
15 枣儿说课稿从容说课 《枣儿》是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法,围绕“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往,表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情,....九年级语文说课
6 蒲柳人家(节选)说课 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作,它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法,透过几户普通农家的故事,表现了京东北运河边农民的独特风貌,充满浓郁的民族风格和审美情趣。课文节选....九年级语文说课
《最强大的力量》说课一、 说教材我今天说课的内容是《最强大的力量》。中国女孩朱成在由美国人垄断胜利果实的哈佛学生会主席竞选中,凭借自己的正直无私、宽阔胸襟,对竞争对手的真诚与宽容,征服了竞争对手,赢得了....九年级语文说课
乡愁说课稿各位老师、评委,大家好。我今天所说的课文是《乡愁》,以下我就从教材、课标、教法学法、教学过程五个方面加以说明:一、说教材《乡愁》是人教版语文九年级下册的第一单元的一篇课文。本单元是诗歌单元,....九年级语文说课
《湖心亭看雪》说课尊敬的评委、各位同仁,大家好!我说课的内容是河大版九年级上册第四单元的课文《湖心亭看雪》。我将从教材分析、教法设计、学法指导、教学程序、板书设计五个方面进行阐述。一、教材分析 1、教材....九年级语文说课
《陈涉世家》说课稿说课内容:我说的课题是:初中语文九年级上册第六单元21课《陈涉世家》。一、教材分析:1、地位:本单元以史传文学作为学习重点,学习这些文章不但增长历史知识,而且可以受到古人智慧、勇气和节操....九年级语文说课
《江城子》《破阵子》说课稿一、教材分析我授课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第六单元25课。本课选录了五首词:温庭筠《望江南》、范仲淹《渔家傲.秋思》、苏轼《江城子.密州出猎》、李清照....九年级语文说课
人教版三年级上册《矛与盾的集合》说课稿这是人教版三年级上册第七组课文中的第一篇课文。这一组课文的教学目标是让学生认识到生活中经常会遇到各种各样的问题,想的不一样,做的不一样,结果往往就 不一样。在设计这....九年级语文说课
《捕捉动情点,以小见大抒写真情》作文课说课稿大家好!今天我说课的题目是《捕捉动情点,以小见大抒写真情》一 、教学设想于漪老师说过:“语文教学重在熏陶感染重塑心灵.。”根据这个思想我的这节作文课主要以情感....九年级语文说课
一、教材 我说课的内容是新课标指导下的九年级上册第22课《唐雎不辱使命》。这篇文章用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴,敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在....九年级语文说课
尊敬的各位评委老师:你们好! 我今天说课的题目是《香菱学诗》,下面我从四个方面说这节课的设计: 一、说教材 1、该课的地位和作用 人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文,本单元所....九年级语文说课
《孤独之旅》 说课稿学情分析:九年级学生对小说题材接触过一些,对三要素的内容有所了解。但是理解分析、鉴赏文章主题和写作手法远没有形成系统。感性多,理性少。所以需调动他们已有的生活积累,引导学生积极阅读,....九年级语文说课
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