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数学教学反思

三和中心小学 教学目标: 1、 让学生经历将两个一步计算的算式合成综合算式的过程,初....数学教学反思
1:情境的创设 课伊开始让学生猜角游戏,这时学生对三角形的三个角的关系产生好奇。引....数学教学反思
海门市通源小学 黄冬梅 教学内容:苏教版数学第八册第39-40页的例题、想想做做和“你....数学教学反思
常乐中心小学 一、 谈话导入 同学们,兔子家族正在运动场上举行长跑比赛,推选出的6名....数学教学反思
江心沙学校 四年级 教学片断: 师:生活中你看到过像这样的射线吗? 生1:手电筒射出....数学教学反思
最近,有幸听了东洲小学青年教师基本功比赛选手俞老师执教的数学人教版教材《加法运算....数学教学反思
德胜中心小学 张瑜 教学片段: 教师板书“线”提问:能否用“线”这个字来组词?(生....数学教学反思
《等腰三角形和等边三角形》教后反思:本课开始从学生已有的经验出发,说说这三个....数学教学反思
三位数乘两位数的笔算教后反思:在整节课的教学中,总体感觉学生的计算速度偏慢,....数学教学反思
陶行知先生提出了“教学做合一、手脑并用”的先进教育理念,特别指出要以“做”为中心....数学教学反思
六年级数学《工程问题》教学反思工程问题是研究工作总量、工作效率和工作时间三者之间....数学教学反思
1.创设情境,点燃激情。教师作为好课的幕后策划者、作为师生平等关系中的首席,其主要....数学教学反思
人教版《四边形的认识》教学反思本节课的重点是让学生对四边形有更加深入的认识,因为....数学教学反思
《平移与旋转》教学反思一、平移和旋转属于抽象的几何概念,是两种基本的图形变换。由....数学教学反思
《锐角和钝角》教后反思在本课的教学设计上,我力求做到让学生结合生活实际在具体的情....数学教学反思
 最初打开一年级的数学教材,给我的印象是:它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容....数学教学反思
《倍的认识》这一课的教学,主要是让学生通过现实生活中的实例,感受一个数的几倍的存....数学教学反思
三星中心小学 一年级[案例]:  出示手偶“小猴灵灵”。教师表演并配音:小朋友,我....数学教学反思
“平移”是生活中处处可见的现象,本节课的目的是使学生在具体实例中感知平移现象,认....数学教学反思
由于新教材把“比”的内容前移至十一册,学生难免会有遗忘和生疏,所以在教学时我适当....数学教学反思
本节课的目的在于通过观察、测量活动,使学生明确统一长度单位的必要性。之后让学生认....数学教学反思
在新课标的理念中,越来越把知识与生活实际的紧密联系摆在重要的位置。提倡学生从身边....数学教学反思
【片段一】认识一秒 出示电子钟,引导孩子们看表示秒的数字,并跟着数字的变化轻轻地打....数学教学反思
核心提示:课前我安排学生收集、整理生活中应用圆锥的实例和信息资料。教学时我首先列....数学教学反思
《用乘法口诀求商》教学反思今天讲的“用2—6的乘法口诀求商”一节,是学生首次接....数学教学反思
《比例尺》教学反思二《比例尺》一课是比例的应用第一课时,以比、比例为知识基础。本....数学教学反思
五年级下册《3的倍数的特征》教学反思《3的倍数的特征》的教学是五下数学第二单元“因....数学教学反思
《统计与可能性》教学反思二本单元的学习内容主要有两个方面:一是事件发生的等可能性....数学教学反思
五年级上册《平行四边形的面积》教学反思《平行四边形的面积》教学反思泸县实验学校 ....数学教学反思
《求一个整数的几分之几是多少》教学反思本课的教学重点是让学生能正确解答“求一个整....数学教学反思
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