人教版六年级语文上册《月光曲》第二课时教案及教学反思

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情感、态度、价值观：
1、从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感，感受音乐家对穷人的同情和对音的热爱。
2、体会音乐的魅力，培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。
1、想象课文所描绘的情景。
2、有感情地朗读课文。
1、 想象课文所描绘的情景。
2、 感受音乐家对穷人的同情和对音的热爱
课件、磁带
教师活动学生活动设计意图
1、交流课下阅读感受。
2、欣赏《月光曲》，谈感受。1、 小组交流。
2、 全班交流
 检查课下学习情况。
1、 赏读。
2、 思考《月光曲》的曲调是怎样的？
教师随机点拨：是通过什么途径体会到《月光曲》的曲调的？
3、引导学生根据前两个问题的研究，尝试归纳、总结出这一问题的答案。 1、 学生赏读。
2、感悟“皮鞋匠的联想”部分，体会曲调“舒缓——明快——激昂”的变化，并试着读出这种变化。
 从音乐的角度研究语言文字的表达，再通过语言文字的理解感悟出曲调“舒缓——明快——激昂”的变化，拓宽了语言文字理解的途径和视野。
1、 交流文中自己感触最深语句。
2、 体会语句写法。你觉得这样写好在哪？
3、 文中哪些写作方法，值得你再以后写作中借鉴？ 1、 小组交流。
2、 自由交流。
3、 同桌交流，
4、 全班交流六年级学生，掌握一定写作方法。对于写法指导，有利于学生在以后写作中学习运用一定写作技巧。
1、 播放《月光曲》，让学生闭目联想。听着美妙的琴声，你想到了什么？
2、组织交流自己所想到的。
3、课下搜集贝多芬其他乐曲欣赏。2、 展开想象，畅所欲言；
 1培养学生[此文转于www.qihang56.com网 (www.qihang56.com)]想象、读写的能力。
2、通过课下搜集贝多芬著名乐曲欣赏，培养孩子对音乐美的享受。
舒缓   轻快   激昂 月光曲
　教师可以让学生体会如果去掉这些联想的句子，只是实实在在的事物，这段文字就失去了一大半美。通过学生的比较阅读来体会课文。结合平时看到的、听到的，并能恰当加上联想，文章内容就更充实，表达就更深刻。并通过指导，把人 请点击下载Word版完整教案：人教版六年级语文上册《月光曲》第二课时教案及教学反思教案《人教版六年级语文上册《月光曲》第二课时教案及教学反思》来自www.qihang56.com网！/JiaoAn/YuWenJA6/79578.html