二年级上册语文期末复习计划及教案

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17、当：当天 当然 上当 18、模： 模型 模样 一模一样
三、布置作业。
第四课时
复习目标：
1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。
2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。
3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
复习过程：
一、出示练习。
1、写出反义词、近义词。
反义词：
退－( )　　慢－( )　　买－( )　　危险－( )
反－( )　 坏－( )　　对－( )　　粗心－( )
还（ ） 新（ ） 慢（ ） 困难（ ） 寒冷（ ）
近义词
著名（ ） 聚精会神（ ） 马上（ ） 缓缓（ ）
2、在括号里填上合适的词。
一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的阳光 （ ）的时光
一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成长 （ ）的歌声 
3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。
坐（  ）观天 无（ ）无（ ） （ ）约（ ）同 鲜

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（ ）盛（ ） 名（ ）（ ）迹风（ ）优（ ） 迫（ ）（ ）待引人（ ）（ ）
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。
第五课时
复习目标：
复习各种类型的词语
复习过程：
1、逐个例子进行练习。
2、先让学生做练习，
3、教师讲评。
4、教师小结。
练习内容：
照样子，写词语。
例：明明白白　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿　＿＿＿＿　　＿＿＿
例：白茫茫　　　＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿　　＿＿＿＿
例：静悄悄　　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿　＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿
例：悄悄地　　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿　＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿
例：又大又红　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿
例：美丽极了　＿＿＿极了　＿＿极了　＿＿极了　　＿＿＿极了
例：美丽的校园　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿　　＿＿＿＿　　＿＿
例：一左一右　＿＿＿＿　　＿＿＿＿　　＿＿＿＿　　＿＿＿＿
例：＿＿了＿＿　＿＿了＿＿　　　＿＿了＿＿　　　＿＿了＿＿例：荡来荡去　＿＿来＿＿去　　＿＿来＿＿去　　＿＿来＿＿去
例：立刻喊起来　立刻＿＿＿＿＿　立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿
例：一棵比一棵壮　一＿＿比一＿　一＿＿比一＿　一＿比一＿＿
例：无影无踪　无＿＿无＿＿　自＿自＿　各＿＿各＿　＿＿＿＿
例：不约而同（成语）　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿
例：堆雪人　　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿
第六课时
复习目标：
1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。
2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。
3、给句子加标点。
复习过程：
一、逐个例子进行练习。
（1）、判断句子是否完整，完整的打钩。
北京真是个可爱的地方。( )
我喜欢看课外。( )
汽车我们的村子。( )
（2）、将不完整的句子补充完整。
1、_________________ 像一片火红的朝霞。
2、_________________ 像小喇叭。
3、_________________ 像小小的船。
4、 学校里有（），有（），（），还有（）。 
5、 下课时，（）在操场上（）。 
6、 我喜欢（ ）。 
（3）我会加标点。
水洼里有成百上千条小鱼( )
你怎么这么小气( )
妈妈，王老师又表扬我啦( )
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。

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第七课时
复习目标：
1、能用学过的的词语造句。
2、会用不同的句式表达同一意思的句子。
3、复习各种句子。
复习过程：
一、出示练习。
1、能用学过的的词语造句。
有的……有的…… 有时……有时…… 幸福 温暖等
2、会用不同的句式表达同一意思的句子。
（1）北京是我国的首都。           是           。
（2）他把小鸟放回了大自然。        被         。
3、照样子，写句子。
例1：湖水像一面镜子。　　　
＿＿＿＿＿＿　像＿＿＿＿＿＿＿＿。
例2：你认真听课了吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
例3：我们的校园真美啊！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
例4：我去公园玩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、整理句子。
A、首都　　的　　我　　是　　国　　北京
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B、风景优美　　有　北京　的　名胜古迹　　公园　　许多　和
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 
二、逐个内容进行练习。
三、学生先练习，
四、教师讲评。
五、教师小结。
第八课时
复习目标：
       能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。
复习过程：
1、 完成3份阅读题。阅读内容在练习册里。
2、 讲评阅读题。
3、 在练习中教会解题方法。
第九课时
复习目标：
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。、
复习过程：
一、背诵指定的课文。
 (课上抽查，课后检查)
二、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
三、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
  内容以练习册归类复习二第五题为主。
四、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
复习每单元的课外阅读题。
五、提出背诵要求。
第十课时
复习目标：
1、 能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。
2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。
3、 能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。
复习过程：
1、教师出示两、三幅图指导学生说话。
2、指名让学生看图说话。
3、然后让学生写话。
4、教师讲评。
5、教师总结。

 

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