• 欢迎访问起航教学!
当前位置:起航教学资源网教学文章免费教案语文教案二年级语文教案人教版二年级语文上册《清澈的湖水》第一课时教案及教学反思

人教版二年级语文上册《清澈的湖水》第一课时教案及教学反思

12-14 18:41:36   分类:二年级语文教案   浏览次数: 183
标签:二年级下册语文教案,二年级下语文教案,二年级上册语文教案,http://www.qihang56.com 人教版二年级语文上册《清澈的湖水》第一课时教案及教学反思,
1、老师带来了有几张精美的图片,小朋友想不想看看?(教师出示几幅环境优美的湖水山色图片)看到图片你想到了哪些词语?谁能说一段话用上刚才的词语?
2、这么美的湖水山色,像想不想和朋友一起去游览?
3、欣赏湖光山色图片。
4、一湾清澈的湖水,湖面水平如镜,倒映着蓝天白云、青山绿树,一切美不胜收,让人仿佛走进画卷之中。孩子们,这一湾清澈的湖水你喜欢吗?今天,我们就一同来学习27课-------《清澈的湖水》。a
请大家坐端正伸出手指和老师一起写下课题------板书课题
5、齐读课题。
6、读了这个题目,你的小脑瓜里都产生了哪些问号?(针对学生的问题教师要及时引导梳理归纳)
7、过渡:那我们就带着这些小问号一起走进这个故事。
请同学快快打开课本,大声读22课,读课文之前谁来提醒大家:遇到不认识的字该怎么办?
8、师提出读书要求:一是遇到你觉得难读的句子或者长句子,一定要多读几遍争取读正确、读流利了。二是读书时身子坐正,左手压住书本,右手拿笔,随时标段,圈画不认识的生字想办法解决它。
(学生自由读书时教师随时指导纠正学生的读书姿势。)1、学生看图后,开记忆之门。
2、开心欣赏老师带来的各种图片,说出自己的感受。
3、和老师一起认真写课题,读课题时不拖音。
4、认真倾听别人的问题并能针对课题提出自己心中的疑问。
5、坐端正,带着问题自由读课文,标段落,圈画生字。并能用自己的方式认识课文中的生字新词,把课文读正确、流利。创设美的意境,营造氛围。激发学生情趣,为教学活动的展开创造契机。
调动阅读积极性,使学生积极主动地投入到课文的学习中去。a、这“清澈的湖水”该是什么样子?生答。一位叫小洁的小朋友亲眼看到了这样清澈的湖水。板书:小洁。下面,让我们随她一起去看看吧!
1、同学读书特别认真!现在轻轻地把课本反扣在桌上!左边的同学拿出桌洞里的词语卡片,同桌两人一起读读上面的词语。遇到不认识的,要互相帮助!
2、黑板出示字词,指名读(随时纠正读音错误)提示个别音字义。
3、师生猜字谜游戏。最后齐读。
4、按自然段的顺序指名朗读课文,随时纠正读音。引导学生想想课文写了什么事情。
 1、同桌互相读卡片上的词语,不认识的字互相帮助。2、读生字词语。3、结合字的偏旁部首来猜字谜。4、按要求接读课文,其他人认真倾听别人朗读课文。并能说出读课文都知道了什么。这一环节主要是引导让学生运用学过的识字方法识字、记忆、互相帮助解决问题。随后利用课件开展有趣的检测活动,让生字词在学生的眼前多次再现,寓教于乐,培养识字能力,提高识字效率。3、.猜字谜、编字谜活动
老师说字谜,学生猜字谜 请点击下载Word版完整教案:人教版二年级语文上册《清澈的湖水》第一课时教案及教学反思教案《人教版二年级语文上册《清澈的湖水》第一课时教案及教学反思》来自www.qihang56.com网!/JiaoAn/YuWenJA2/79725.html

相关热词搜索:

分享到: 收藏
评论排行