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人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷(第1课时)》教案

12-14 18:41:36   分类:四年级语文教案   浏览次数: 998
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教材简析
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差,因而产生了这样壮丽的景观。
学情分析
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,积累优美词句。   
2、学习抓住重点,把握全文主要内容的读书方法,并学会用自己的话介绍课文内容。   
3、从文中感悟大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。
教学重难点
学习抓住重点,把握全文主要内容的读书方法

教学过程(本文来自优秀教育资源网tawww.qihang56.com网)
一、导入新课
  《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美,今天,我们一起走进雅鲁藏布大峡谷,看看那里是怎样一道风景线。
二、初读,感知全文
  1、出示雅鲁藏布大峡谷的图片:
    感受它的美、险、奇。
  2、初读课文,要求:
    读准字音,不添字,不加字。
  3、抽读课文,检查预习情况。
  4、说一说:
    听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍,你觉得哪个词最能体现它的特点?再读读课文,看看有没有合适的字?
    梳理归纳出“壮丽”、“奇异”。
  5、默读全文:
   找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。
    壮丽:第2自然段。
奇异:第3、4自然段。
三、再读,感悟全文
  1、齐读2自然段:读一读,哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。
    海拔:3000米;长:504千米;平均深:2268米;最深:6009米从这些数字中,我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。
  2、除了列数字外,作者还运用了做比较的方法,找一找在哪儿?
    “美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”(齐读)通过对比你发现了什么。你想说什么吗?
    (雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。)
  3、指导朗读:强调气势。
  4、齐读3、4自然段:
    找一找,你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。
    奇异:
    山异 (热带雨林、冰川);
    水异(涓涓细流、滔滔江水);
    生物的多样性。
  5、指导朗读。
  6、雅鲁藏布大峡谷的发现,是意味着什么呢?
    齐读5自然段。
    为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢?
    大家交流资料,了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。
四、有感情地朗读全文
【学法指导】引导学生抓住课文各段中起概括作用的句子。如,“是不容置疑的世界第一大峡谷……”“映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海……”“大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上……”除了课文中写到的内容,学生也可以补充介绍各自了解的有关雅鲁藏布大峡谷的其他情况。

板书设计
2、雅鲁藏布大峡谷         
壮丽
神奇

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