人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷（第2课时）》教案

教材简析

   这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。

教学目标 
   １、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
　　２、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
　　３、学习收集资料的方法（课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料）。
教学重难点
学习收集资料的方法（课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料）
激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学媒体使用

１、课件。 
２、搜集西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料。
教学过程(本文来自优秀教育资源网tawww.qihang56.com网)
一、谈话导入
　　导语：一提起西藏，人们一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。其实，这块号称世界屋脊的土地有异常丰富的景观，它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷──雅鲁藏布大峡谷。这节课让我们一起走近雅鲁藏布大峡谷，去感受大自然的神奇。
　　（板书课题：雅鲁藏布大峡谷。） 　齐读课题。
二、整体感知课文
　　１、请同学们打开书，认真地读一遍课文，读完请你说一说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？
　　２、是啊，同学们说的真好，老师也有同样的感受，你们是从课文中哪些地方体会到的呢？
　　３、全篇课文都是介绍雅鲁藏布大峡谷，段落之间不是孤立的，都写了它的美丽、不可思议，只是从不同方面来描写的，侧重点不同。文章的内容很多，为了更好的把握文章内容，可以用提纲了解主要内容。
　　　　提纲：
　　　　第一自然段：交代雅鲁藏布江
　　　　第二自然段：神奇的大拐弯
　　　　第三自然段：世界之最
　　　　第四自然段：自然博物馆
　　　　第五自然段：最后一块秘境
【学法指导】请大家根据提纲来默读课文，把每一部分内容感受深的地方做个批注。
三、研读课文，感受美景
　　利用提纲帮助我们读书，对课文的主要内容是不是了解的更清晰了？下面我们就从不同方面来谈谈自己的感受。
　　全班交流：
　　１、学习第２自然段（神奇的大拐弯）：
　　　⑴　生：我喜欢描写神奇的大拐弯这一段，我觉得太神奇了。想给大家读读。
　　　　　课件：第２自然段从“傍晚”到“叫人不可思议”的句子。
　　　　　生：我觉得太美了，身边是白云缭绕，脚下是怪石突兀，雅鲁藏布江浩浩荡荡自西而来，突然转了一个直角，太神奇了。
　　　　　（板书：神奇）
　　　　　指导学生：
　　　　　你说的非常好，能把你感受到的神奇读出来吗？
　　　　　学生再读。
　　　　　雅鲁藏布江的神奇在于什么？找出相关的句子读出来。
　　　　　（学生自己读句子。）
　　　　　屏显第２自然段中的句子：　 　 　
　　向下看，怪石突兀，绿树掩映，浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来，然后转向，绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯，向南奔腾而去。
　　　　　这是一条浩浩荡荡的自西而来的大江。
　　　　　（指读句子。）
　这是一条浩浩荡荡的，自西而来突然转了一个直角的大江。 （齐读句子。）
　　　　　这是一条让人惊叹不已，叫人不可思议的大江。 （齐读句子。）
　　　⑵　这神奇的雅鲁藏布江还有一个美丽的传说呢，谁愿意给大家讲一讲。
　　　⑶　听了这一美丽的传说，再看那好

[1] [2] 下一页