人教版六年级语文上册《伯牙绝弦》第二课时教案及教学反思

教材简析

这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他的感受，琴技达到了炉火纯青的地步。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地说出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜。子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再也没有人能成为他的知音，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。课文层次清晰，先概括写了伯牙善弹，子期善听，再具体写如何弹如何听，最后写子期死，伯牙绝弦。全文共用77个字，表达了朋友之间真知己的思想境界，成为千古佳话。
教学目标知识与能力：
1、读准字音，读通句子。
2、读出自己的感悟，用自己的话讲讲这个故事。
过程与方法：
1、 借助注释和课外资料理解词句意思。
2、掌握一定学习文言文方法。
情感、态度、价值观：
1、感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。
2、积累中华经典诗文，激发学习文言文的兴趣。
教学重点

理解词句的意思，读出自己的感悟，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情，体会文言文所表达出音乐艺术的无穷魅力。
教学难点

体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦的情感。
课前准备

课件、磁带
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) 
一巩固延伸  
 1、欣赏《高山流水》乐曲，回味动人故事。
2、交流搜集有关友情的语句。
3、展示课下故事编排。
4、师生评价。
5、指名读文言文，再次对文言文读法给以指导。
6、指导背诵。
7、谈自己对本课理解。
8、通过本课学习，你认为以后应怎样学习文言文？
9、教师补充总结。
10、 把故事讲给家人朋友听。
11、续写《伯牙绝弦》或写读后感。1、闭眼欣赏《高山流水》乐曲，回味动人故事。
2、交流搜集有关友情的语句。并谈出个人理解。
3、展示课下故事编排，
4、同学评价，
5、学生朗读展示。
6、尝试背诵。
7、学生交流。   
 1、交流搜集有关友情的语句。并谈出个人理解。既是对语言的积累，也是锻炼学生理解能力和语言表达力。
2、故事编排展示，既是对上节课作业的检查，同时也是教师了解学生对课文内容解读情况了解。还给学生展示自己发挥创作的舞台。
3、由课内延伸到课外，通过说、写来提高学生语文综合素养。
 拓展交流关于交友的名言警句。
板书设计友情语句